MÚSICA

¡Hola segundo, qué lindo verlos en el zoom!

Les dejo por las dudas y por los que no estuvieron, el video que hice del botellófono.

Como les conté durante la clase, el botellófono reproduce bastante bien el sonido del palo de lluvia

¿Ven? Por eso les decía que lo decoraran o con papeles marrones, o con tela marrón, pero si queda tal como está, esta bárbaro igual.

¡Así suena, nada que envidiarle!

Y para terminar, les dejo la canción que cantamos en el Zoom y que pueden acompañar con su palo!

Hasta la próxima semana,

Valen.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Hola chicos, ¿preparados para seguir trabajando?

Hoy vamos a leer un texto informativo que nos cuenta sobre las costumbres piratas, que se encuentra en la página 10 del libro de lectura.

Una vez que hayan terminado de leer el texto, los invito a trabajar en la actividad 5 del cuaderno del escritor y después les propongo que hagan un lindo dibujo de un pirata, con todas sus costumbres, en el cuaderno violeta.

¡Me muero de ganas por ver sus dibujos!

Besitos 

                                   Mariana

MATEMÁTICA

¡Buenos días chicos!

Hoy vamos a trabajar copiando un dibujo geométrico.

En el cuaderno escribimos la fecha y el título:


Miércoles 24 de junio

Dibujo geométrico

En tu cuaderno copia el siguiente dibujo. Una vez que hayas revisado cómo quedó, podés colorearlo para que quede igual al modelo.

¡Acordate de prestar mucha atención a los cuadraditos y empezar marcando los vértices!

                                                     Mariana

“MI CUIDADO Y EL CUIDADO DE LOS OTROS EN CONTEXTO DE AISLAMIENTO”

En el marco de la Jornada de Educación Sexual Integral (ESI), que nos hace llegar la DGEGP:

Tema: “MI CUIDADO Y EL CUIDADO DE LOS OTROS EN CONTEXTO DE AISLAMIENTO”

Consideramos que es un momento de reflexión conjunta (escuela y familia), sobre los problemas que nos afectan en este período de aislamiento y el impacto de la enfermedad COVID-19. Es una oportunidad para seguir enfatizando qué implicancias tienen el cuidado propio y de los otros, sin descuidar el aspecto emocional.

Les proponemos que miren el siguiente cuento y puedan realizar alguna de las actividades que se encuentran al finalizar el video para poder compartir en los encuentros zoom que iremos teniendo del 24 al 30 de junio.

PLÁSTICA

Hola chicos, ¿Cómo están? 

Esta semana seguimos trabajando con las figuras geométricas pero lo vamos a hacer en el espacio real. Probemos unas esculturas en casa a ver cómo nos quedan. ¡Espero alguna foto si pueden!

1. Buscá cajitas y recipientes que puedas usar y no se necesiten más en casa.
2. Pintalas de distintos colores y dejá que se sequen. Si no tenés pintura podés forrarlas de distintos papeles de colores, de diario o de revistas. Todo sirve.
3. Una vez que esté todo seco uní las formas armando tu propia escultura.

Recordá que siempre una escultura está creada para mirar desde distintos puntos de vista y las vas a poder mirar caminando a su alrededor.

HASTA LA PRÓXIMA...

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola chicos. ¿Cómo están?

Somos los profes Meli, Brian y Pao y les enviamos los elementos que vamos a usar esta semana en la clase de educación física por zoom.

Continuamos con el Juego de la Oca que no nos alcanzó el tiempo del encuentro para terminarlo. Por lo tanto, les vamos a pedir los mismos materiales que la semana pasada.

Se los dejamos a continuación, por grado:

1° 3 o 4 botellitas de plástico a modo de conos ( pueden ser medias también).

2° 3 o 4 botellitas de plástico a modo de conos ( pueden ser medias también).

3° 3 o 4 botellitas de plástico a modo de conos ( pueden ser medias también).

4°

• un cuadrado hecho en el suelo con cinta de papel, tiza, soga o hilo.
• pelota tamaño voley o fútbol

5°

• un cuadrado hecho en el suelo con cinta de papel, tiza, soga o hilo.
• pelota tamaño voley o fútbol

6°

• un cuadrado hecho en el suelo con cinta de papel, tiza, soga o hilo.
• pelota tamaño voley o fútbol. 

7°

• un cuadrado hecho en el suelo con cinta de papel, tiza, soga o hilo.
• pelota tamaño voley o futbol

Si no tenes pelota podés hacer una de esta manera. Mirá el video. 

👉haz click aquí para ver el video

Usá mucho papel de diario para que tu pelota sea grande. 

Les dejamos el video para que vean como hacer el cuadrado en el suelo:

👉haz click aquí para ver el video

Los esperamos para las diferentes clases de zoom.

¡¡¡Beso enorme y cuídense mucho!!!

Los profes.

MATEMÁTICA

Hola Chicos. ¿Preparados para trabajar?

Hoy vamos a seguir trabajando con figuras geométricas.

En tu cuaderno escribí la fecha y el título:


Martes 23 de junio

Repasamos lo que aprendimos

En tu cuaderno escribí directamente las respuestas.

1) Lucía tenía que copiar este rectángulo. ¿Cuál de las copias es la correcta?

2) Los chicos tuvieron que copiar esta figura, ¿cuál de los tres la copio igual?

3) Los chicos están jugando a adivinar la figura. Mirá las respuestas que da la maestra. ¿Sólo el cuadrado puede ser la figura que pensó la maestra o puede ser otra también? 

• ¿Tiene lados curvos?                             NO

• ¿Tiene más de 3 vértices?                      SI

• ¿Tiene 4 lados?                                     SI

• ¿Tiene los lados iguales?                       SI

¡ENTONCES ES EL CUADRADO!

¡Espero sus fotos con las respuestas!

Ahora a jugar y descansar.

Besitos

                                    Mariana