MATEMÁTICA

¡BUENOS DÍAS CHICOS! ¿PREPARADOS PARA EMPEZAR A TRABAJAR?

¡HOY VAMOS A CONOCER LA FAMILIA DEL 100!

EN ESTE CUADRO ESTÁN TODAS LAS FAMILIAS DEL 100.

EN TU CUADERNO ESCRIBÍ LA FECHA Y EL TÍTULO Y NO TE OLVIDES DE SUBRAYARLO CON UN LINDO COLOR. DESPUÉS COPIA Y RESOLVÉ LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.  

MIÉRCOLES 23 DE ABRIL

CONOCEMOS LA FAMILIA DEL 100

MIRÁ EL CUADRO Y ESCRIBÍ AL LADO SI SON VERDADERAS O FALSAS LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES:



- EL NÚMERO 115 ES DE LA FAMILIA DEL 120

- EL NÚMERO 132 ESTÁ ANTES QUE EL NÚMERO 136

- EL NÚMERO 162 ESTÁ EN LA MISMA COLUMNA QUE EL 166

- EL NÚMERO 175 ES MAYOR QUE EL 157

- EL NÚMERO 128 ES DE LA MISMA FAMILIA QUE EL 188

- EL NÚMERO 106 ESTÁ EN LA MISMA COLUMNA QUE EL 196



2) OTROS CHICOS MIRARON CON MUCHA ATENCIÓN Y DESPUÉS COMPARTIERON LO QUE PENSARON. RESPONDÉ EN TU CUADERNO QUÉ PENSAS VOS SOBRE LO QUE ELLOS DICEN.



ROMINA DICE QUE MIRANDO EL NÚMERO QUE ESTÁ DEBAJO DEL 125 SE ENCUENTRA EL QUE ES DIEZ NÚMEROS MÁS GRANDES. ¿ES VERDAD?




JUAN CRUZ LE DICE QUE SI SUBE DE FILA SE ENCUENTRA CON EL QUE ES DIEZ NÚMEROS MÁS CHICO. ¿PUEDE SER?



MARTINA DICE QUE SI ME PARO EN UNA FILA, TODOS LOS DE ESA FILA EMPIEZAN CON EL MISMO NÚMERO ¿TIENE RAZÓN?



3) CON AYUDA DEL CUADRO, ESCRIBÍ EL NÚMERO ANTERIOR, Y EL POSTERIOR. RECORDÁ QUE EL ANTERIOR ES EL QUE ESTÁ ADELANTE Y EL POSTERIOR, EL QUE ESTÁ ATRÁS.

_____ 109 _____          _____ 116 _____     _____ 124 _____

_____ 148 _____           _____ 133 _____    _____ 169 _____

_____ 172 _____        _____ 195 _____     _____ 187 _____

BUENO CHICOS HOY TRABAJAMOS MUCHO CON EL CUADRO DE NÚMEROS.

AHORA VAYAN A JUGAR UN RATO, QUE DESPUÉS SEGUIMOS.

MARIANA

MÚSICA

¡Feliz de encontrarlos de nuevo!

Quiero contarles que ¡tuve dos sorpresas gigantes esta semana!

¡Fabi me mandó un video cantando La Vaca Estudiosa! Una genia, ¡tenía escondido tanto talento!

Y Joaquín, ¡me mandó un audio! ¡ Espectacular!

No imaginan la emoción que me dio escucharlos.

Y además, escribieron en el blog Vicente, Salva, Vicky y Amy. Todos aportando muy lindos comentarios sobre la versión que a ellos más les gustó y los instrumentos que encontraron. 

¡Un aplauso para todos!

Y para esta semana… 

¿Escucharon bien? ¿Qué cosas están al revés en esta canción? ¿Qué cosas te diviertirían poner al revés? 

¡¡Los espero!!

¡Beso grande a todos! Valen

PLÁSTICA

HOLA CHICOS, 

¡CÓMO LOS EXTRAÑO! 

¿SE ANIMAN A TRABAJAR SOLITOS? 

Dibujamos Origamis 

Usando solo lápiz negro 

, goma y regla animate a dibujar en

el plano (una hoja de papel) distintos origamis que veas: pueden ser de tus libros de origamis, googleados, éste que les mando o sería genial alguno que vos hayas armado. 

Guardá siempre tus dibujos para compartir con los demás y así podemos verlos cuando nos reencontremos también.


¿Para qué es importante esto? 

Así como vimos que es importante hacer esculturas o modelar lo que ya sabemos dibujar, también es importante poder dibujar lo que ya modelamos o armamos en papel.

Así vamos a aprender proporciones y mejorar nuestro dibujo.


Animate a observar, medir, dibujar y volver a chequear comparando tamaños. 

Siempre es más fácil si empezás dibujando la parte más grande de la figura.
Hacelo despacio y recordá que siempre el arte se puede corregir y volver a empezar.

Nos vemos pronto y vamos a buscar la manera de poder compartir nuestros trabajos ¿quieren?

Besos

Maiti

MATEMÁTICA

¡BUENOS DÍAS CHICOS! ESPERO QUE SE HAYAN DIVERTIDO CON LOS ROMPECABEZAS DE LOS CIENES.

HOY VAMOS A SEGUIR CONOCIENDO UN POCO MÁS.

AYER LES PEDÍ QUE MIRARAN BIEN LOS NÚMEROS QUE ORDENARON Y QUE ESCRIBIERAN, QUÉ TENÍAN DE DISTINTO DE LOS NÚMEROS QUE VENÍAMOS TRABAJANDO, ASÍ QUE ESPERO VER SUS RESPUESTAS EN LAS FOTOS QUE ME ENVÍAN AL MAIL.

CÓMO SE DEBEN DE HABER DADO CUENTA, LOS CIENES SON NÚMEROS QUE ESTÁN FORMADOS POR TRES CIFRAS.

HOY VAMOS A APRENDER LOS NOMBRES DE LOS CIENES, QUE AYER CUANDO ARMARON LOS ROMPECABEZAS, YA LOS PUDIERON VER.

AHORA VAMOS A BUSCAR EL CUADERNO Y VAMOS A ESCRIBIR LA FECHA Y EL TÍTULO:

MARTES 21 DE ABRIL




CONOCEMOS LOS NOMBRES DE LOS CIENES




1) COPIA EN EL CUADERNO LOS CIENES Y SUS NOMBRES.

100 CIEN             200 DOSCIENTOS 

300 TRESCIENTOS  400 CUATROCIENTOS

500 QUINIENTOS   600 SEISCIENTOS

700 SETECIENTOS   800 OCHOCIENTOS

900 NOVECIENTOS

PARA PRESTAR ATENCIÓN:

SI LOS MIRAN BIEN, ALGUNOS SE ESCRIBEN DE UNA MANERA ESPECIAL:

EN EL DOSCIENTOS, EN EL TRESCIENTOS Y EN EL SEISCIENTOS, VEMOS QUE SE JUNTAN LA S FINAL DEL DOS, DEL TRES Y DEL SEIS,Y LA C, DEL CIEN. 

AHORA UN POQUITO MÁS DIFÍCIL ¡PARA PENSAR!

2) SABIENDO QUE ESTE ES EL NÚMERO CIEN 100


¿CUÁL DE ESTOS NÚMEROS TE PARECE QUE ES EL CIENTO CINCO? COPIALO EN EL CUADERNO.

150         1O5        115

PARA TERMINAR LOS INVITO A DISFRUTAR DE UNA NUEVA AVENTURA DE DIEGO, MICA Y ALTERIO. 

¡A DIVERTIRSE UN RATO Y SEGUIR APRENDIENDO SOBRE LOS CIENES!

                  

¡MAÑANA SEGUIMOS TRABAJANDO!

BESITOS

                             MARIANA

INGLÉS

Hi there! How are you?

Here's a nice story of a family of bears, Mr bear, Mrs bear and baby bear.Acá les traigo una linda historia sobre una familia de osos, el señor oso, la señora osa y el osito bebé.

Mr bear wants to sleep but he can't .

So he tries to sleep in each room of the house, even the garden and the garage!!!

El señor oso quiere dormir pero no puede, entonces prueba en cada una de las habitaciones de la casa, ¡hasta en el jardín y el garage!

I hope you like it . Then, you can draw each part of the house where the bear goes and the things that make a noise bothering him.

BEDROOM

BATHROOM

KITCHEN

DINING ROOM

LIVING ROOM

GARDEN

GARAGE


Can you also draw Mr Bear’s pillow  and blanket ?

Espero que les guste. Después de escucharlo pueden dibujar cada una de las partes de la casa donde el oso va y las cosas que hacen ruido y no lo dejan dormir. 

DORMITORIO

BAÑO

COCINA

COMEDOR

LIVING 

JARDÍN

GARAGE


¿Pueden dibujar también la almohada y la frazada?

See you soon, kisses

¡Nos vemos pronto, muchos besos!

          Miss Isabel

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

AHORA VOLVEMOS A SENTARNOS A TRABAJAR UN RATO MÁS.

HOY VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO CON NUESTRO PROYECTO ”LEYENDO LOBOS”, ASÍ QUE PREPÁRENSE PARA DISFRUTAR DE UNA NUEVA HISTORIA. 

EL CUENTO QUE VAMOS A DISFRUTAR HOY, SE LLAMA: “EL LOBO Y LOS SIETE CABRITOS” Y FUE ESCRITO POR LOS HERMANOS GRIMM.

¿QUIENES FUERON LOS HERMANOS GRIMM?

JACOB Y WILHELM GRIMM FUERON DOS ESCRITORES QUE NACIERON HACE MUCHOS AÑOS, EN UNA CIUDAD DE ALEMANIA. ERAN LOS MAYORES DE SEIS HERMANOS.

SU AMOR POR LA LITERATURA, LOS LLEVÓ A BUSCAR ESOS CUENTOS QUE SE TRANSMITÍAN DE PADRES A HIJOS EN SU PAÍS, QUE LUEGO PUBLICARON CON EL NOMBRE: “CUENTOS DE LOS HERMANOS GRIMM”.

ENTRE ESAS HISTORIAS HAY MUCHAS QUE SEGURO CONOCES, COMO:

• BLANCANIEVES

• HANSEL Y GRETEL

• CAPERUCITA ROJA

• LA CENICIENTA

• EL SASTRECILLO VALIENTE

• RAPUNZEL

AHORA TE INVITO A SENTARTE CÓMODO PARA MIRAR EL VIDEO DEL CUENTO

¿TE GUSTÓ? ¿LO HABÍAS ESCUCHADO ANTES?

BUENO, ESPERO QUE LO HAYAS DISFRUTADO, 

AHORA TE PIDO QUE BUSQUES EL CUADERNO Y VAMOS A ESCRIBIR LA FECHA Y BAJO EL TÍTULO:

LUNES 20 DE ABRIL

PROYECTO ”LEYENDO LOBOS”

HOY VIMOS EL VIDEO DEL CUENTO “EL LOBO Y LOS 7 CABRITOS” Y CONOCIMOS SOBRE LA VIDA DE LOS HERMANOS GRIMM.

1) ESCRIBÍ EN EL CUADERNO LOS NOMBRES DE LOS CUENTOS DE LOS HERMANOS GRIMM YA CONOCÍAS.

2) AHORA BUSCA LA HOJITA DE LA AGENDA DE LECTURA Y COMPLETALA,

¡NO TE OLVIDES DE ESCRIBIR QUÉ TE PARECIÓ EL CUENTO!

FECHA	TÍTULO	AUTOR	EL CUENTO ME….
15/4	LOS TRES CHANCHITOS	ANÓNIMO
20/4	EL LOBO Y LOS 7 CABRITOS	HERMANOS GRIMM

BUENO, TERMINAMOS POR HOY, AHORA A JUGAR Y DESCANSAR.

¡HASTA MAÑANA!

BESITOS

              MARIANA

MATEMÁTICA

HOLA CHICOS, ¿CÓMO PASARON EL FINDE? 

¿PUDIERON ARMAR LA CASITA? ESPERO QUE SÍ, Y QUE SE HAYAN DIVERTIDO HACIÉNDOLO.

HOY VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR CON UNA FAMILIA DE NÚMEROS ESPECIAL:

¡VAMOS A CONOCER LA FAMILIA DE LOS CIENES!

¿ESTÁN PREPARADOS? ¡ACÁ ESTÁN! ¡SE LOS PRESENTO!

400 100 900

600 300 500

200 700 400

¡QUÉ PAPELÓN, SE ME COPIARON DESORDENADOS!

ESTA ES UNA FOTO DE MI CARA, DESPUÉS DE VER CÓMO QUEDARON LOS NÚMEROS.

¿ME PODRÁN AYUDAR A ORDENARLOS? ¡SEGURO QUE A USTEDES LES SALE BIEN!

EN EL CUADERNO COPIEN 

LA FECHA Y EL TÍTULO Y NO SE OLVIDEN DE SUBRAYARLO CON UN LINDO COLOR.


LUNES 20 DE ABRIL

CONOCEMOS LAS FAMILIAS DE LOS  CIENES

1) AHORA ESCRIBÍ LOS CIENES, BIEN ORDENADOS, EN EL CUADERNO.



2) BUENO AHORA, QUE YA LOS ESCRIBIERON, LOS INVITO A QUE LOS MIREN CON MUCHA ATENCIÓN Y ESCRIBAN QUE TIENEN DE DISTINTO CON LOS NÚMEROS QUE YA CONOCÍAMOS.

PARA TERMINAR Y QUE TE DIVIERTAS UN RATO, TE PROPONGO JUGAR A ARMAR ROMPECABEZAS DE LOS CIENES.

PARA JUGAR HACE CLICK 

ACÁ

MÁS TARDE SEGUIMOS TRABAJANDO UN POQUITO MÁS