CELEBRAMOS EL DÍA DEL TRABAJADOR

¡Hola chicos! 

Hoy celebramos en todo el mundo el día del trabajador. 

¿Quieren saber de qué se trata?

Es un día especial para recordar la lucha de los trabajadores de Chicago que en 1866 reclamaron condiciones de trabajo dignas. ¿Qué quiere decir esto? Pedían que el trabajo no durara más de 8 horas por día, para poder tener un buen descanso y pasar tiempo con sus familias.

Lamentablemente esos trabajadores no fueron bien tratados por sus patrones. Pero su lucha sirvió para que los trabajadores de todo el mundo hoy tengan mejores condiciones de trabajo.

El trabajo es importante porque nos permite desarrollar nuestros talentos, ponerlos al servicio de los demás y conseguir sustento para nuestras familias. Los que trabajan deben ser mayores de 18 años, porque los chicos estudiamos y trabajamos en la escuela.

Pero igual… hoy nos podemos animar a soñar un poco… ¿qué te gustaría ser cuando seas grande? 

Mirá lo que responden estos chicos: 

¿Nos contás en COMENTARIOS que trabajo te gustaría tener cuando seas grande? 

Y ya que estamos por acá… les dejamos un juego para descubrir muchos trabajos: 

Hoy también celebramos el día de San José Obrero, el papá de Jesús, que es patrono de todos los trabajadores. A él le rezamos juntos:

EDUCACIÓN FÍSICA

Holaaaaa. ¿Cómo están?

Empezamos la clase del jueves con la entrada en calor. Hoy podemos hacer participar a la familia de esta actividad. ¿Se animarán?. Pueden filmarla y subirla al blog así los veo. 

Trabajaremos la coordinación general. Pero esta clase va a ser diferente. Quiero ver tu creatividad. No va a ser guiada por mí. La idea es que hagas este esquema en el suelo y que puedas hacer volar tu imaginación y me sorprendas con cosas lindas que podes hacer. SUERTE.

Mañana nos volvemos a encontrar con un desafío que tengo para vos. Beso y abrazos. 

SEÑO PAO

SALUDO AL CUMPLAÑERO DEL DÍA

CAMILO

TE DESEO QUE PASES UN DÍA GENIAL Y QUE TE MIMEN MUCHO.

¡TE QUIERO MUCHO!

 BESOS VOLADORES

                                      MARIANA

MÚSICA

¡QUE BUENO ENCONTRARNOS DE NUEVO!

Algunos me respondieron cosas muy lindas y divertidas:

Salva quisiera vivir de noche y dormir de día; Vicky quiere al perrito pekinés; Camilo se rió con el caballo de ajedrez, Fabi con los bebés con barba y Giovanni con los peces que vuelan y los pájaros que nadan!

Hoy les dejo un video de La Reina Batata.  

👉 Haz click para ver el video...

Y acá va uno de la escala musical para que la vayan practicando

👉 Haz click aquí para ver el video.

Les mando un beso grande y nos vemos la semana que viene

Valen

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola, hola ¿Cómo están?

¿Estamos listos para hacer la entrada en calor? Preparen la música y largamosssss.

• Hoy trabajaremos un poco de desplazamientos y equilibrio.

👉 Preparamos un circuito como el de la foto, siempre viendo que encontramos en casa para hacerlo.

    👆 Cuadrupedia baja   

  

   👆 Cuadrupedia alta

ESTACIÓN: ir en zig zag entre las botellitas en cuadrupedia baja y volver en cuadrupedia alta.

ESTACIÓN: caminar hacia adelante sobre una línea y volver por la otra caminando hacia atrás.

ESTACIÓN: trotar hasta la silla, dar tres vueltas saltando con 1 pie y volver saltando con 2 pies.

Hasta la próxima. Abrazos. 

SEÑO PAO

EDUCACIÓN FÍSICA

Buen día chicos.¿ Listos para hacer gimnasia en el día de hoy?

Bueno, entonces comencemos.

Primero arrancamos con la entrada en calor. 

En el día de hoy vamos a trabajar los desplazamientos y los saltos.

Vamos a preparar este circuito con lo que encontremos en casa. 

Esta actividad se va a hacer por estaciones y por tiempo. 

Son 20 segundos en cada estación y rotamos a la siguiente.

1- ESTACIÓN: voy a saltar con 2 pies a un lado y al otro del escobillón y vuelvo saltando con 1 pie.

2- ESTACIÓN: trotar en zig zag entre los peluches y vuelvo saltandolos con 2 pies juntos.

3- ESTACIÓN: saltar con 2 pies juntos a cada lado de la línea y vuelvo haciendo lo mismo pero hacia atrás.

4- ESTACIÓN:trotar entre las sillas en zig zag y volvemos por debajo de las mismas.

Espero que hayan disfrutado de la actividad y nos vemos mañana con más actividad física.

Besoooooo.

SEÑO PAO.

PLÁSTICA

Hola chicos, ¿cómo están todos? 

Hoy vamos a hacer una pequeña actividad de dibujo en la que pueden usar todos los materiales que quieran y tengan a mano en casa por eso se llama: técnica libre. 

Traten de guardar estos dibujos para cuando volvamos al cole porque los vamos a compartir. 

Dibuja lo que ves desde alguna ventana de tu casa

Sepan que los extraño mucho y que estoy acá del otro lado para que sigamos aprendiendo cada uno desde nuestras casas, que es la mejor manera de cuidarnos hoy. 

¡Hasta la próxima!

CRONOGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA 

PARA LA SEMANA DEL 27/04 AL 1/05

Hola chicos. ¿Cómo están? 

Les envío el cronograma de las actividades 

que vamos a realizar día por día. 

Espero que les resulte divertida.

LUNES 27/04

Entrada en calor (Se envía por mail)

Secuencia de desplazamientos


MARTES 28/04

Entrada en calor

Secuencia de salto


MIÉRCOLES 29/04

Entrada en calor

Circuito de desplazamientos y saltos


JUEVES 30/04

Entrada en calor

Ejercicios de fuerza muscular

VIERNES 1/05

¡¡¡¡¡DESAFÍO!!!!!!!( Se envía por mail)


ATENCIÓN: 
Les envío un link por mail para que puedan ver la entrada en calor que vamos a hacer todos los días antes de cada actividad propuesta en el blog.

Ahora sí...a prepararse para la primera actividad

Antes de empezar nuestra actividad, realizaremos la entrada en calor.

Si querés podés hacerla con una música que te guste.

Secuencia de desplazamientos



Vamos a utilizar este circuito armado por ustedes con lo que tengan en casa. 

• Trote hacia adelante y hacia atrás en zig zag entre las botellitas. (4 pasadas)
• Colocamos manos y pies sobre ambas líneas y avanzamos en cuadrupedia alta hacia adelante y atrás. (4 pasadas).
• Trotar hasta la silla dar 3 vueltas hacia adelante y 3 hacia atrás y vuelvo trotando para atrás.

Disfruten de esta actividad en familia.

Los quiero mucho.

SEÑO PAO

INGLÉS

Hello children, how are you? I hope you are all fine, staying at home and washing your hands every now and then. 

Hola chicos, ¿cómo están? Espero que todos se encuentren muy bien. 

This time, I would like you to draw the part of the house in which you prefer to be and what things you like to do there. 

For example: if your favourite place is the kitchen, and you like cooking there, draw it. Or if you like reading in your bedroom, or playing with a brother or sister in the living room. 

Esta vez la propuesta es que dibujen el lugar de su casa en el que más les gusta estar. También les pido que se dibujen haciendo lo que más les gusta hacer ahí.

Por ej: si su lugar preferido es la cocina, y a ustedes les gusta cocinar, dibújenlo. O si lo que más les gusta es leer un cuento en su habitación, o jugar con algún hermano en el living. 

I will be expecting your comments, I really like to know we are working together and we are in touch despite this lockdown. 

Estaré esperando sus comentarios. Me pone muy contenta saber que seguimos trabajando y comunicándonos a pesar de la distancia. 

I miss you a lot! 

Los quiero mucho y extraño,

Kisses

Besos

                      

                             Miss   Isa 

SALUDO A LA CUMPLAÑERA DEL DÍA

¡MUY FELIZ CUMPLE DAIRA!

TE MANDO UN TIRÓN DE OREJAS Y TE DESEO QUE PASES UN MUY LINDO CUMPLE.

¡TE QUIERO MUCHO!

                                               

                                                        MARIANA

PARA LA FAMILIA

¡Hola chicos! 

Soy el Profe Rafa. 

En estos días que nos toca quedarnos en casa, les dejo una receta que a mí me gusta mucho y es muy fácil de hacer. 

Para cocinar y disfrutar en familia 

BROWNIES DE CACAO DULCE 

Ingredientes

Azúcar 1 y ½ taza.

Huevos 3 unidades.

Cacao dulce 1 y ½ taza.

Manteca 100 gr.

Harina 1 taza.

Esencia de vainilla c/n (cantidad necesaria).



Procedimiento:

En un bol colocamos la manteca derretida, luego agregamos el azúcar y batimos ligeramente.

Agregamos los huevos y mezclamos con el batidor de mano.

Perfumamos con esencia de vainilla e incorporamos el cacao y la harina tamizada.

Seguimos mezclando hasta integrar todos los ingredientes

vertemos la preparación en un molde o placa enmantecado y enharinado.

Cocción:

En horno precalentado fuerte durante 15 minutos. Tiene que quedar crocante por fuera y húmedo por dentro.


Les dejo un video de la  RECETA PASO A PASO

¡Espero sus comentarios!

Buen fin de semana

MATEMÁTICA

BUENOS DÍAS CHICOS, ESPERO QUE HAYAN DESCANSADO Y ESTÉN LISTOS PARA TRABAJAR.

¡HOY ES VIERNES! POR ESO,  LES TRAIGO UNA PROPUESTA QUE SEGURO LOS VA A DIVERTIR MUCHO. ¡VAMOS A JUGAR CON DADOS!

PARA ESTE JUEGO VAMOS A NECESITAR:

• 3 DADOS

• TABLITA Y LÁPIZ PARA CADA JUGADOR

• MUCHA ATENCIÓN

SE JUEGA ASÍ:

- POR TURNO CADA JUGADOR TIRA DOS DADOS  Y TIENE QUE ANOTAR EN SU HOJITA EL PUNTAJE OBTENIDO.



- EL 1 DE UN DADO VALE 100, SI SALE UN UNO EN OTRO DADO VALE 10 O 1, SEGÚN DECIDA EL JUGADOR.

- ES DECIR QUE HAY UN DADO QUE SU UNO VALE 100, QUE, NO LO TIRO,  Y  TIRO LOS OTROS DOS Y,  SEGÚN CUALES SEAN LOS NÚMEROS QUE SALEN, VA A CAMBIAR CUÁNTOS DIECES Y UNOS OBTENGO. 

POR EJEMPLO: SI ME SALIERON ESTOS DADOS, MI PUNTAJE ES 123

   

                100                    20                      3

UNA VEZ QUE TODOS LOS JUGADORES JUGARON LA PRIMERA RONDA, SE COMPARAN LOS PUNTAJES OBTENIDOS Y SE ESCRIBE EL NOMBRE DEL GANADOR DE ESA RONDA.

POR EJEMPLO: SI JUEGO CON 2 AMIGOS, Y CAMILA SACA 145 PUNTOS, LUCÍA 131 Y YO SACO 123, TODOS ANOTAMOS EL NOMBRE DE CAMILA EN LA TABLITA, PORQUE ES LA QUE MÁS PUNTAJE OBTUVO

LO ANOTO ASÍ EN LA TABLITA:

1° DADO	2° DADO	3° DADO	PUNTAJE	GANADOR
100	20	3	123	CAMILA

PUEDEN JUGAR TODAS LAS RONDAS QUE QUIERAN.

CUANDO TERMINAN, EL NOMBRE QUE MÁS VECES SE REPITE EN LAS TABLITAS ES EL GANADOR DEL JUEGO.

DESPUÉS DE JUGAR

BUSCO EL CUADERNO Y 

COPIO LA FECHA Y EL TÍTULO       


VIERNES 24 DE ABRIL

    JUGAMOS CON DADOS 


EN EL CUADERNO CONTÁ CON QUIÉN JUGASTE Y PEGÁ TU TABLITA.

SI EN CASA NO TENÉS DADOS, LES DEJO A LOS PAPÁS, UN VIDEO QUE ENSEÑA CÓMO HACERLOS.

¡ESPERO QUE SE DIVIERTAN JUGANDO A ESTE JUEGO!

Y COMO ES VIERNES, PARA ESTE FIN DE SEMANA LES DEJO UNA CANCIÓN QUE ME GUSTA MUCHO, ASÍ LA APRENDEN Y CUANDO VOLVAMOS AL COLE LA CANTAMOS JUNTOS. ¡A CANTAR!

BESITOS

                               MARIANA

CONOCIMIENTO DEL MUNDO

AHORA QUE YA DESCANSARON UN RATITO, VAMOS A TRABAJAR EN CONOCIMIENTO DEL MUNDO.

AYER 22 DE ABRIL, SE CELEBRÓ EL DÍA DE LA TIERRA.

LA TIERRA ES EL PLANETA EN EL QUE VIVIMOS. ES NUESTRA CASA Y EN ELLA VIVIMOS TODOS LOS HABITANTES DE NUESTRO PLANETA, LAS PERSONAS, LAS PLANTAS Y LOS ANIMALES, ES DECIR TODOS LOS SERES VIVOS.

HOY LOS INVITO A QUE JUNTOS PENSEMOS CÓMO CUIDAMOS A NUESTRO PLANETA.

A TODOS NOS GUSTA VIVIR EN UNA LINDA CASA, ORDENADA, LIMPIA, ¿NO ES CIERTO? Y PARA QUE ESTÉ ASÍ DE LINDA, TENEMOS QUE AYUDAR A NUESTRA FAMILIA, ORDENAR NUESTRAS COSAS, NO ENSUCIAR.

PERO NO PASA LO MISMO, CON NUESTRA OTRA CASA, LA MÁS GRANDE QUE TENEMOS, QUE ES NUESTRO PLANETA.

POR ESO LES PROPONGO MIRAR EL SIGUIENTE VIDEO, QUE NOS CUENTA SOBRE QUÉ LE PASA A NUESTRO PLANETA.

COMO DICE EL VIDEO, TODOS PODEMOS HACER QUE NUESTRO PLANETA ESTÉ MEJOR, Y PARA AYUDARLO HAY UN MONTÓN DE COSAS QUE CADA UNO PUEDE HACER.

TE INVITO A QUE PIENSES A QUÉ QUERÉS COMPROMETERTE HOY, PARA AYUDAR A CUIDAR NUESTRO PLANETA.

¿LISTO? ¿YA LO PENSASTE?

BUENO, VAMOS A VOLVER A ABRIR EL CUADERNO, PERO COMO LA FECHA YA LA PUSIMOS HOY, AHORA SÓLO

VAMOS A ESCRIBIR EL TÍTULO.  

DEBAJO ESCRIBÍ A QUE TE  COMPROMETÉS HOY PARA CUIDAR A NUESTRA TIERRA. 

LUEGO PODÉS HACER UN LINDO DIBUJO 

EN EL CUADERNO.

22 DE ABRIL: DÍA DE LA TIERRA

YO ME COMPROMETO A CUIDAR MI PLANETA HACIENDO:

-

-

-

PARA TERMINAR TE INVITO A ESCUCHAR UNA CANCIÓN PARA FESTEJAR EL DÍA DE LA TIERRA.

¡ESPERO QUE HAYAS DISFRUTADO DE ÉSTA ACTIVIDAD Y A CANTAR POR NUESTRA TIERRA!

HASTA MAÑANA

                                MARIANA

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

¡BUENOS DÍAS CHICOS!  ¿CÓMO ANDAN?

HOY 23 DE ABRIL, COMO VIMOS LA SEMANA PASADA, ES EL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO. 

PARA CELEBRARLO VAMOS A CONOCER LAS PARTES DE UN LIBRO:

TE INVITO A TOMAR UN LIBRO QUE TENGAS EN CASA Y ANDÁ SEÑALANDO LAS PARTES COMO DICE EN EL DIBUJO.

EN NUESTRO PAÍS LLAMAMOS CON EL NOMBRE DE TAPA A LA PORTADA Y COMO CONTRATAPA, A LA CONTRAPORTADA.


ENTONCES EN UN LIBRO PODEMOS RECONOCER LAS SIGUIENTES PARTES:

-TAPA

-LOMO

-CONTRATAPA

-PÁGINAS


Y EN LA TAPA Y EL LOMO PODEMOS ENCONTRAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:


- TÍTULO: ES EL NOMBRE DEL LIBRO

- AUTOR: ES LA PERSONA QUE LO ESCRIBIÓ

- ILUSTRADOR: ES LA PERSONA QUE REALIZÓ LAS ILUSTRACIONES EN EL LIBRO.

- EDITORIAL: ES EL NOMBRE DEL LUGAR DONDE SE HACE EL LIBRO.

¿ENCONTRASTE ESTA INFORMACIÓN EN LA TAPA DEL LIBRO QUE TENÉS EN LA MANO?

BUENO AHORA VAMOS A ABRIR EL CUADERNO Y VAMOS A ESCRIBIR LA FECHA Y EL TÍTULO:

JUEVES 23 DE ABRIL                  

23 DE ABRIL: DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO

CONOCEMOS LAS PARTES DE UN LIBRO

EN TU CUADERNO COPIA LOS DATOS QUE SE PIDEN EN LA SIGUIENTE FICHA Y COMPLETALOS, COPIANDO LA INFORMACIÓN DEL LIBRO QUE MIRASTE. DESPUÉS, DIBUJA LA TAPA DEL LIBRO EN EL CUADERNO.

AHORA LOS INVITO A MIRAR UN VIDEO PARA REPASAR LO QUE APRENDIMOS HOY.

Y PARA TERMINAR NOS FALTA HABLAR DE UNA PARTE MUY IMPORTANTE DEL LIBRO, LA MÁS IMPORTANTE DE TODAS.

¿SABEN CUÁL ES? 

LA PARTE MÁS IMPORTANTE ES QUE HAYA UN LECTOR, UNA PERSONA QUE LEA EL LIBRO, ASÍ QUE HOY LOS INVITO A SER ESA PARTE IMPORTANTÍSIMA Y A DISFRUTAR DE LAS HISTORIAS Y LAS AVENTURAS QUE CADA LIBRO NOS OFRECEN.

PARA TERMINAR LES DEJO UNA IMAGEN CON LAS PARTES DEL LECTOR.

¡QUE LO DISFRUTEN MUCHO!

BESITOS

                                               MARIANA

DÍA DE LA TIERRA

El Día de la Tierra se celebra el 22 de abril de cada año desde 1970 con el objetivo de concientizar (hacernos pensar), sobre la situación del medio ambiente de nuestro planeta.

Entonces…siempre acordate de:

♥ Mantener limpio el lugar donde vivimos
♥  Evitar el uso de insecticidas y elementos químicos
♥ No tirar los residuos en la calle ni en el piso
♥ Apoyar campañas contra la contaminación
♥ Respetar a los animales y cuidar sus vidas

♥ Apagar las luces que no utilizamos
♥ Ahorrar el agua que no necesitamos
♥ Utilizar elementos reciclables y biodegradables
♥ Aprovechar la luz natural
♥ Disminuir el consumo de bolsas plásticas
♥ Usar lamparitas de bajo consumo
♥ Apagar el televisor cuando no se está mirando
♥ Evitar el uso desmedido del aire acondicionado y calefacción.
♥ Clasificar la basura para facilitar el reciclado
♥ Utilizar pilas recargables
♥ Plantar un árbol

 
 Te invitamos a ver el siguiente video:  

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

AHORA CHICOS NOS VOLVEMOS A SENTAR UN RATITO PARA TRABAJAR.

EL LUNES LOS INVITÉ A LEER, EL CUENTO “EL LOBO Y LOS SIETE CABRITOS” 

HOY VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO CON EL CUENTO EN EL CUADERNO, ASÍ QUE LO ABRIMOS Y PONEMOS LA FECHA Y EL TÍTULO:

MIÉRCOLES 23 DE ABRIL    

TRABAJAMOS CON EL CUENTO “EL LOBO Y LOS SIETE CABRITOS”




1) COPIA EN TU CUADERNO, SOLO, LOS LUGARES QUE ELIGIERON LOS CABRITOS PARA ESCONDERSE.




ATRÁS DE LA PUERTA                      DEBAJO DE LA PILETA

ATRÁS DEL SILLÓN                             EN LA CAMA




DEBAJO DE LA CAMA                         EN LA COCINA




EN EL ARMARIO                                   DEBAJO DE LA MESA




EN LA ESTUFA                                        EN EL RELOJ

2) IMAGINÁ UN NUEVO LUGAR DE LA CASA, PARA QUE SE ESCONDAN LOS CABRITOS. EN EL CUADERNO CONTÁ CÓMO ES ESE LUGAR Y LUEGO DIBUJALO.

3) COPIÁ Y COMPLETÁ EL CUADRO CON LAS DIFERENCIAS ENTRE EL LOBO Y MAMÁ CABRA.

PERSONAJES	LOBO	MAMÁ CABRA
TIENE LA VOZ
TIENE LAS PATAS

   

4) ¿QUÉ HIZO EL LOBO PARA ENGAÑAR A LOS CABRITOS? ELEGÍ LA OPCIÓN Y COPIALA EN EL CUADERNO.


PARA SUAVIZAR SU VOZ:

- COME UN POCO DE MIEL

- TOMA LECHE TIBIA

- COME UNA TIZA BLANCA


PARA QUE SUS PATAS PAREZCAN BLANCAS:

- PIDE A LA MODISTA QUE LE HAGA UN DISFRAZ DE CABRA

- PIDE AL PANADERO QUE LE CUBRA LAS PATAS CON MASA

- PIDE AL PANADERO HARINA Y SE LA TIRA EN LAS PATAS



5) ¿TE GUSTÓ CÓMO TERMINÓ EL CUENTO? ¿TE ANIMÁS A INVENTAR UN NUEVO FINAL?

¡AHORA A JUGAR , QUE HOY TRABAJAMOS MUCHO!

                

MUCHOS BESOS

                       MARIANA